Fachkräfte für Arbeitssicherheit und Gesundheitsschutz stellen Daten über viele Arten von Arbeitsumgebungen und Arbeitsverfahren zusammen und analysieren diese. Sie überprüfen Arbeitsplätze auf die Einhaltung von Sicherheits-, Gesundheits- und Umweltvorschriften.
Fachkräfte für Arbeitssicherheit und Techniker haben in der Regel folgende Aufgaben:
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Inspektion, Prüfung und Bewertung von Arbeitsumgebungen, Ausrüstungen und Verfahren, um sicherzustellen, dass sie den Sicherheitsnormen und staatlichen Vorschriften entsprechen
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Erstellung schriftlicher Berichte über ihre Ergebnisse
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Entwerfen und Implementieren von Prozessen und Verfahren am Arbeitsplatz, um die Arbeitnehmer vor gefährlichen Arbeitsbedingungen zu schützen
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Bewertung von Programmen zur Gesundheit und Sicherheit am Arbeitsplatz
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Aufklärung von Arbeitgebern und Arbeitnehmern über Sicherheit am Arbeitsplatz durch Vorbereitung und Durchführung von Schulungsprogrammen
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Demonstration des korrekten Gebrauchs von Sicherheitsausrüstung
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Untersuchung von Zwischenfällen und Unfällen, um deren Ursachen zu ermitteln und zu klären, wie sie verhindert werden können
Eine Sicherheitsfachkraft (Sifa) untersuchen den Arbeitsplatz auf umweltbedingte oder physische Faktoren, die sich auf die Gesundheit, die Sicherheit, den Komfort und die Leistung der Mitarbeiter auswirken könnten. Sie können Faktoren wie Beleuchtung, Ausrüstung, Materialien und Belüftung untersuchen.
Einige entwickeln und führen Sicherheits- und Schulungsprogramme für Mitarbeiter durch. Diese Programme decken eine Reihe von Themen ab, z. B. die richtige Verwendung von Sicherheitsausrüstung und das Verhalten in Notfällen.
Es co-existiert in diesem Zusammenhang auch die Abkürzung FASI, die aber nicht gleichbedeutend mit der SIFA ist. Eine Fachkraft für Arbeitssicherheit (SIFA) ist speziell ausgebildet und übernimmt viele wichtige und vorgeschriebene Tätigkeiten im Unternehmen.
Wesentliche Fähigkeiten für Fachkräfte für Arbeitssicherheit und Gesundheitsschutz
Fachkräfte für Arbeitssicherheit und Gesundheitsschutz müssen viele Fähigkeiten besitzen. Einige dieser Qualitäten sind:
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Körperliche Ausdauer: Sie müssen in der Lage sein, zu reisen und viel Zeit auf den Beinen zu verbringen. Es ist üblich, dass sie lange stehen, unterwegs sind und manchmal in körperlich anspruchsvollen Umgebungen wie Bergwerken und Tunneln arbeiten.
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Kommunikation: Kommunikationsfähigkeiten sind entscheidend, um mit Managern und Mitarbeitern effektiv über Sicherheitsrisiken am Arbeitsplatz und Präventionsmaßnahmen zu sprechen.
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Technisch versiert: Da Fachkräfte für Arbeitssicherheit mit Technologie arbeiten, müssen Sie technisch versiert sein und lernen, komplexe Prüfgeräte bei der Arbeit zu benutzen und Ihre Ergebnisse am Computer zu dokumentieren.
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Liebe zum Detail: Da Sie am Arbeitsplatz nach Problemen und potenziellen Gefahren suchen müssen, ist ein gutes Auge für Details unerlässlich. Ein Mangel an Aufmerksamkeit für Details kann zu großen Problemen führen und sogar das Leben von Mitarbeitern gefährden.
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Problemlösung: Da diese Fachleute Pläne und Verfahren zur Behebung und Verbesserung der Sicherheit am Arbeitsplatz entwickeln, ist Problemlösung der Schlüssel. Sie müssen Ihr Wissen über Prozesse und Verfahren am Arbeitsplatz anwenden, um Lösungen zu entwickeln.
Ein Tag im Leben einer Fachkraft für Arbeitssicherheit und Gesundheitsschutz
So könnte ein Tag im Leben einer Fachkraft für Arbeitssicherheit und Gesundheitsschutz aussehen.
Franziska, eine Fachkraft für Arbeitssicherheit und Gesundheitsschutz, beginnt ihre Arbeit um 9 Uhr morgens mit der Besprechung ihres Arbeitsplans, der die Inspektion eines Lagers vorsieht.
Um 10 Uhr besucht Franziska die Fabrik. Dort begrüßt sie den Manager und beginnt mit ihrer Inspektion. Sie nimmt ihre Checkliste zur Hand und geht durch die Fabrik, analysiert die Ausrüstung und spricht mit den Mitarbeitern. Sie überprüft die Fabrik gründlich auf Rutsch- und Sturzgefahren, lose Gegenstände und alles, was die Arbeiter gefährden könnte.
Franziska beendet die Inspektion, verabschiedet sich von dem Manager und kehrt in ihr Büro zurück. Sie tippt ihren Bericht ab und kommt zu dem Schluss, dass es einige fehlerhafte Geräte gibt, die repariert werden müssen. Außerdem entwickelt sie Pläne, um sicherzustellen, dass die Geräte repariert oder ersetzt werden, und um die Mitarbeiter darin zu schulen, Probleme zu erkennen, bevor sie außer Kontrolle geraten.
PM
