Anlässlich der heutigen Ankündigung des Ministeriums für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg, zum Schuljahr 2026/27 weitere Ganztagsschulen einzurichten, warnt der VBE davor, den quantitativen Ausbau ohne ausreichende Sicherung der Qualität voranzutreiben.
Der Landesvorsitzende des VBE Baden-Württemberg, Gerhard Brand, erklärt dazu: „Der Ganztag bietet große Chancen für individuelle Förderung, mehr Bildungsgerechtigkeit und die Vereinbarkeit von Familie und Beruf. Entscheidend ist jedoch, dass der Ausbau nicht zulasten der Lehrkräfte und der Qualität erfolgt.“
Der VBE verweist in diesem Zusammenhang auf eine im Januar veröffentlichte repräsentative Schulleitungsbefragung, nach der fast zwei Drittel (63 %) der Grundschulleitungen in Baden-Württemberg erhebliche Zweifel haben, ob der ab dem Schuljahr 2026/27 greifende Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung flächendeckend und in ausreichender Qualität umgesetzt werden kann.
„Die Zahlen zeigen deutlich: Viele Schulen kämpfen bereits heute mit fehlenden Räumen und fehlendem Personal. Wenn nun zusätzliche Ganztagsangebote geschaffen werden, müssen diese auch pädagogisch tragfähig sein“, so Brand weiter. „Ganztag darf nicht zur bloßen Verwahrung von Kindern werden. Eltern erwarten zu Recht qualifizierte pädagogische Angebote.“
Besonders kritisch sieht der VBE die personellen Rahmenbedingungen. Schon heute fehlen an vielen Schulen Lehrkräfte, Sonderpädagoginnen und Sonderpädagogen sowie multiprofessionelles Fachpersonal. Gleichzeitig konkurriert der schulische Ganztag mit Kitas und anderen Einrichtungen um dieselben Fachkräfte.
„Der Ganztag kann nur dann gelingen, wenn ausreichend qualifiziertes Personal zur Verfügung steht. Dazu braucht es verbindliche Qualitätsstandards, klare Qualifikationsanforderungen und attraktive Arbeitsbedingungen für pädagogisches Personal im Ganztag“, betont Brand.
Der VBE Baden-Württemberg fordert daher weiterhin:
- verbindliche Qualitätsstandards für die Ganztagsbetreuung,
- Qualifizierungsangebote und Mindestanforderungen für Betreuungspersonal,
- zusätzliche Zeitressourcen für Schulleitungen zur Steuerung des Ganztags,
- sowie einen realistischen Zeitrahmen für eine qualitativ hochwertige Umsetzung des Rechtsanspruchs.
PM Verband Bildung und Erziehung (VBE) Landesverband Baden-Württemberg
